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EMBA对教育体制的影响
来源:onjobedu 作者:中国在职教育网 发布时间:2007-12-14

   南京大学商学院院长赵曙明教授认为,中国高校的EMBA教育今年是刚刚试点,考试形式的变革、招生对象的限定以及培养方式的自主性等,都突破了传统教育体制的限定,对人们的心理产生冲击是必然的。但其意义并不在于所谓的“天价学费”上,而是意味着教育体制真正开始与国际“接轨”,那就是将招生培养权利放给学校,生源、学费以及教学质量都直接接受市场的“评判”。如EMBA学员不做论文,而是做解决企业管理中实际问题的专题报告,就表明了其市场导向。其次,EMBA热起来,还有利于造就一大批职业化的高级企业管理人员,改变目前众多企业家的“官本位”意识。中国加入WTO之后,企业要参与国际竞争,高层管理者的职业化、市场化和国际化是必然趋势,而EMBA则在教育制度方面给予了极大的推进。

据不完全统计,中国至少有400家企业的5000多名高级管理人员急需接受EMBA培训。以目前EMBA的收费标准,今后5年内,将有大约10亿元的市场需求。如此巨大的“金矿”引得各家实力雄厚的高校争相前来掘金。自8月下旬以来,国内首批获准开办EMBA教育的高校展开了生源争夺大战。在江苏、安徽、山东这相邻三省,只有南京大学一所高校获得EMBA办学资格,因此,在争夺华东地区的生源上,南大以其名校效应和“区位”优势,处于十分有利的地位。据悉,南大商学院近期接到的相关咨询电话,每天都在百人(次)以上,主要是询问报名、考试以及授课方式等事宜。

 

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